向着第101所村小出发|尊龙凯时·红粉笔广西站圆满结束
2019年11月1日 10月的末尾，尊龙凯时·红粉笔迎来了新的征程——第101站村小支教。10位志愿者“粉笔头”来到了散发着生命活力的“绿城”——广西南宁，让南宁市隆安县城厢镇西宁小学的课堂在过去一周变得丰富多彩、生动有趣。
百年村小，生机盎然
始建于1911年，坐落在田埂之间的西宁小学从一座祠堂发展成为西宁村村小，至今已有108年的历史了。许多孩子说，自己的爸爸乃至爷爷都是从这里毕业的。
这里的孩子们大多是留守儿童，父母走出大山，到大城市打工。学校仅有的10位老师里，最年轻的是2001年分配进校，至今也已有19年教龄。师资老龄化，孩子们日常学习就面临着知识面陈旧，与时代脱节的情况。
学校的硬件设备都很齐全，虽然绝大多数设备都很少被使用。学校正常开设语文、数学、英语、体育等课程，多数老师身兼数职。
（孩子们的校园、宿舍、多媒体设备以及体育器材室）
虽然体育器材室的篮球、足球孩子们不会玩儿，但是操场上的一切可在他们的掌控中。这个年纪的孩子们都天生好动，攀爬单杠等绝活儿全不在话下，还能凭着自学技巧在乒乓球台前一决高下。
（是时候展现我们真正的技能了！）
“游戏”新玩法
这一站，老师们准备的课程不仅丰富多样，还十分新奇有趣。
让智能机器人“达奇”动起来
来自上海的祁鸿儒老师这次带来了《机器人编程课》，让孩子们第一堂课上就玩起了“游戏”。当祁老师的助教——机器人“达奇”首次亮相的时候，孩子们都对他表现出了极大的兴趣。
祁老师先是介绍了智能机器人“达奇”以及如何运用编程让“达奇”动起来，这些知识点一下子勾起了孩子们的好奇心，个个争相尝试操作。
（祁老师正在演示机器人“达奇”的本领）
如今机器人编程在大城市中正如火如荼地开展，但乡村的孩子却所知甚少。祁老师这堂及时的机器人编程启蒙课，让孩子们在寓教于乐中对编程有了初步的了解。
（被“达奇”勾走了魂儿的孩子们）
垃圾分类小能手
来自四川的大学生杨珍老师带来了一堂颇具新意的《环保课》。结合时下部分城市开展垃圾分类等环保行动的热点，杨老师也想让村里的孩子们具备初步的环保理念，变身乡村垃圾分类小能手。
（垃圾分类大考验）
（杨珍老师教孩子们利用废塑料水瓶做飞机模型）
玩转世界地图
来自北京的董煜老师上了一堂考验速度和记忆能力的《趣味地理课》。董老师从千里之外的北京背来了近半米高的地理教辅材料，包括中国和世界地图磁性拼图等。
（杨老师指导孩子们完成地图拼图）
董老师借助这些教材让孩子们动手在地图上探寻家乡以外的世界。经过拼图训练，孩子们从仅知道中国地图的形状像个“大公鸡”，到现在对五大洲四大洋重点城市熟记于心，无论说到哪个城市，都可以闭着眼睛找到地图上相应的位置。
（五大洲四大洋，看谁先能拼出来）
（村小“大鲨鱼”张凇硕老师的篮球课：篮球终于有了用武之地）
（林钰婷老师的舞蹈课：想跳就跳，食堂也能成为舞台）
（徐英达老师的绘画课：这里还可以改进一下！）
（拓印还能这么玩儿）
（聂睿孜老师的美术课：我也想要一条这样的公主裙）
（吴柯佳老师的美食绘画课：我喜欢的好吃的可能一节课都画不完！）
（阳杨老师的游戏课：绕口令玩游戏，我们都很在行）
（黄蕙老师的国旗制作课：老师接下来怎么做呢？）
（看看我们的成果，是不是很优秀啊？）
粉笔头们有话说——
“00后”吴柯佳老师——
相比这里的老教师我觉得我们年轻老师更有活力，如果说“95后”有什么特点或优点，我想我们的心态会更开放些，会用更贴近孩子们的方式去引导他们。
“90后” 董煜老师——
印象最深的是地理课上的拼地图环节，一周后令我意想不到的是原本8套拼图，300多块的拼图一块儿都没有丢，足以看出这里的孩子们都非常具有责任意识。
“95后”杨珍老师——
这和我的学校公益社团的支教很不一样。尊龙凯时·红粉笔计划着重于教学本身，让我不断修正自己的看法和态度，并和孩子们建立情感的纽带。
“85后”徐英达老师——
在临行前我收到了我的孩子们给我的各种各样的贴心礼物，他们的认可是我此行最大的收获。无论是孩子们对我的课发自内心的喜欢，还是课间一声声热烈的“老师好”，那种蜂拥的欢迎，对于我来说，作为一名支教老师的经历，足以骄傲一生。
广西南宁，尊龙凯时·红粉笔计划第101站收获了太多。十四年来，不变的是热情和初心 ，变化的是日新月异的课程和脸孔。下个月尊龙凯时·红粉笔将在四川开启2019年最后一站支教，让我们继续全力以赴！